自2011年在线教育浪潮从中国开始之后，经过了7年的时间发展，如今已成为了我国共享经济中不可或缺的一部分。
据《中国共享经济发展年度报告2018》显示：我国共享经济在过去的一年中，继续保持着高速增长。其中有知识付费意愿的公众人数暴涨了5倍，知识付费用户达到近8000万人。截止到今年3月，知识付费可估算的总体经济规模为150~200亿元左右。报告同时预期，未来几年，中国分享经济仍将保持年均40%左右的高速增长，到2020年分享经济交易规模占GDP比重将达到10%以上，到2025年占比将攀升到20%左右。
并且在2017年11月22日的时候，全球领先的新经济行业数据挖掘和分析机构iiMedia Research(艾媒咨询)权威发布《2017年中国在线教育行业白皮书》。报告显示, 2017年中国在线教育市场规模预计达到2810亿元，预计2018年市场规模将突破3000亿元关口，达到3480亿元。
在线学习的教育模式已逐渐被越来越多人所接受。
而随着在线教育的不断发展，线下传统教育的局限性也逐渐被人们所了解。
在优胜劣汰的线下传统教育培训机构局面之下，其多元化的教育培训市场格局，较低的培训市场准入门槛，使很多经营者对教育培训的规律缺乏科学的认识，在教学质量、教学内容、师资上的研发投入严重不足，教学效果自然无从保证，加上急功近利的心态，导致对教学质量的漠视。
最终的结果就是其越做越小，质量越做越差，名声越做越烂，最后被市场淘汰出局。
而使用互联网机制，将教学资源进行线上数字化，也成为了另外一条发展道路。
搭建一套属于自己的在线学习系统，最起码需要拥有以下的功能：
用户体验要好，包括平台内的视觉、操作等；
内容质量必须要高，内容质量的高低决定着用户的口碑以及二次回购；
平台内能进行一对一的服务，用户在使用过程遇到问题能快速的解决；
课程的价格要有优势，依据课程的定位实行定价，不能过高，要符合人们的消费水平；
需要支持OBS直播，实现屏幕共享，更好的进行教学；
具备作业、打卡等功能，能有效的进行课后练习；
拥有更好的互动功能，包括社群、问答等；
在线学习系统的搭建，可以选择『短书平台』进行实现。
『短书』是为教育工作者和知识工作者量身打造的互联网产品服务。在经过2016年大火的“知识付费”风口后，内容市场逐渐走向成熟，如“得到”、“喜马拉雅”等平台型流量产品在出尽了风头的同时，增长速度已经大大放缓；而『短书』等工具形产品由于更加注重教育和知识工作者本身的品牌和用户，追求“为品牌商家赋能”，在逐渐成熟的市场更加贴近商业的本质，经过17年的发展，在产品和用户数量上有了质的飞跃。
短书技术团队源于南京厚建软件有限责任公司，2004年开始从事新媒体产品技术研发，拥有数百家省市级媒体客户，覆盖27个省和直辖市，积累了丰富的内容生产、发布、互动、管理、交易等服务经验，打造了短书团队在新媒体、内容创作等相关技术领域过硬的实力和沉淀。尤其在流媒体直播和原生APP的架构上均有完善的技术支撑，是业内领先的视频直播技术服务商、原生APP生产运营服务商。
作为一款专为内容创作者、教育行业者打造的SaaS型工具，『短书』可一站式满足内容承载、用户管理、付费转化、社群运营、数据分析五大核心需求，让内容的生产发布、推广分发、管理交互、交易收入都变得更加简单，形成品牌闭环，快速完成用户沉淀，实现体系内变现。